Informace – úterý 14. března
DÚ: M prac. sešit str. 20/cv. 2, 3 Do zítřejší angličtiny budeme potřebovat figurku a kostku ze hry „Člověče, nezlob se“ (kdo má).
DÚ: M prac. sešit str. 20/cv. 2, 3 Do zítřejší angličtiny budeme potřebovat figurku a kostku ze hry „Člověče, nezlob se“ (kdo má).
DÚ: ČJ prac. sešit str. 19/cv. 4 V úterý 21. března – kulturně vzdělávací akce „Vikingové – válečníci, mořeplavci, objevitelé a obchodníci“ v sále OÚ. Vybírám 45 Kč. Připomínám: ve čtvrtekRead More…
ČJ: Úvod do slovních druhů. Opak. – tvrdé a měkké slabiky, řazení slov podle abecedy. Doplňovací cvičení na známku. Psaní: opis, přepis. M: Opakování a procvičování: doplňování řady čísel, porovnávání řady čísel.Read More…
Naše škola používá program pro školní administrativu BAKALÁŘI. Pomocí tohoto programu se usnadňuje komunikace se zákonnými zástupci žáků, s jednotlivými žáky či třídami, mezi pedagogickými pracovníky školy. V programu najde každý uživatel aktuální rozvrh, rozpis suplování, plán akcí,Read More…
Přes víkend si opakujte hlavně sčítání do 100 s přechodem desítky (i s rozkladem). Pro nemocné děti: dnes jsme dělali: ČJ: prac. sešit str. 18/dokončit M: prac. sešit str. 18/cv. 2 +Read More…
DÚ: M prac. sešit str. 20/cv. 8, 9 Pro nemocné děti: dnes jsme dělali: ČJ: prac. sešit str. 17/cv. 2 (2 sloupečky), cv. 3 M: prac. sešit str. 18/cv. 1, 3Read More…
DÚ: ČJ prac. sešit str. 16/cv. 4 Pro nemocné děti: dnes jsme dělali: ČJ: prac. sešit str. 17/“Pro bystré hlavy“ (rébusy) + str. 18/cv. 1, 2 M: prac. sešit str. 17/dokončitRead More…
DÚ: M prac. sešit str. 15/cv. 7 Pro nemocné děti: dnes jsme dělali: ČJ: prac. sešit str. 17/cv. 1 M: prac. sešit str. 16/dokončit + str. 17/cv. 5 Písanka str. 14/přepisRead More…
DÚ: Učebnice ČJ str. 71/cv. 11 (2 řádky – po „paměť“) napsat do sešitu ČJ 2. Pro nemocné děti: dnes jsme dělali: ČJ: prac. sešit str. 15/cv. 4 + str. 16/cv.Read More…
ČJ: Slova se slabikami BĚ, PĚ, VĚ, MĚ. Opakování –slova se slabikami dě, tě, ně. Diktát. Doplňování S-Z, F-V, H-CH na známku. PS: Věty, postavy z pohádek. Opis, přepis. M: Sčítání do 100Read More…