Angličtina – Körbelová
V měsíci dubnu jsme dokončili lekci se zvířátky, a tento týden jsme začali novou lekci číslo 5, na str. 35. Děti se naučí pojmenovat některá jídla. ham – šunka, chicken – kuře,Read More…
V měsíci dubnu jsme dokončili lekci se zvířátky, a tento týden jsme začali novou lekci číslo 5, na str. 35. Děti se naučí pojmenovat některá jídla. ham – šunka, chicken – kuře,Read More…
Pro nepřítomné Na vrátnici nechávám od 16hodin matematiku prac. sešit 6. díl a prac. list do geometrie. Některým dětem jsem to poslala po sourozencích. Matematika – geometrie: prac. list vlepit a vypracovatRead More…
Začínáme 5. lekci – jídlo. V pracovním sešitě jsme dokončili str. 39, procvičujeme slovní zásobu na kartičkách. Podívej se na video ZDE a procvičuj vazbu I like… Video se Stevem ZDE.
Pro nepřítomné Český jazyk: – prac. sešit str.22 cv.1,2 Matematika: – dokončená celá str. 58
Pro nepřítomné Pro ty, kteří nemají doma sešit geometrie + okénko osové souměrnosti, nechávám na vrátnici od 12hodin. aAké tam nechávám info lístek k fotografování a školním potřebám. Matematika: – prac. sešitRead More…
Vítězem Ligy minižáků ČKS je SAM Kozlovice Dnes se v Kozlovicích konal finálový turnaj Ligy minižáků Českého korfbalového svazu, na kterém se představila čtyři nejlepší družstva z celé České republiky. Vítězná družstvaRead More…
Pro nepřítomné Nechávám na vrátnici materiály od 13hodin. Rodičům, kteří přijdou dnes na schůzky předám tyto materiály osobně. Český jazyk: – do sešitu Jazykověděc připsat toto – prac. sešit dokončená celá str.Read More…
V PŘÍPADĚ PŘÍZNIVÉHO POČASÍ, V ÚTERÝ A V PÁTEK, BUDE PŘEVÁŽNÁ ČÁST VÝUKY PROBÍHAT VENKU V PŘÍRODĚ. PROSÍM, ABY DĚTI MĚLY VHODNÉ OBLEČENÍ. VENKU BUDEME PŘIBLIŽNĚ VŽDY ASI 2 HODINY. Český jazyk:Read More…
Pro nepřítomné Český jazyk: – psali jsme test na doplňování párových souhlásek – prac. sešit str. 21. cv.1 máme hotovo – čtení vlastní knihy + vyprávění o přečteném Matematika: – Prvouka: –Read More…
Pro nepřítomné Český jazyk:– písanka 4 str. 6– čteme stále vlastní knihu, dnes jsme zkoušeli o přečteném vyprávět spolužákům (hlavní postava, vedlejší postava, co se stalo, co se mi líbilo, čemu jsemRead More…