Milé děti, máme tu poslední dubnový týden a čekají nás jen čtyři školní dny. Tak tady jsou úkoly na první dva dny.

Dobrovolný dlouhodobý úkol: kdo chce, může si tvořit  něco jako deník o tom, co každý den prožívá – můžete psát do nějakého sešitu nebo psát na lístečky, barevné papírky, kreslit a nalepovat třeba na papíry – to je  na Vás.  Co může v takovém deníku být? Třeba – co jsem komu řekl pěkného, koho jsem rozveselil, co jsem pomohl uvařit, co jsem nakreslil, co nového jsem se naučil, kde jsem byl, komu jsem zavolal, z čeho jsem byl smutný, co se mi povedlo….. Za každý den stačí třeba jen jedna myšlenka (ale může být i více). Už se těším na Vaše Deníky zážitků z domácí výuky.

Pondělí 27. 4.

Český jazyk učebnice s. 81/cv. 4 a – cvičení si doplňte ústně a splňte úkol 4 a – ten napište do sešitu, písanka s. 25 – napište 3 řádky – každé písmeno 3x. Zopakujte si  názvy slovních druhů.

Matematikapracovní sešit s. 39/cv. 2, 3. Násobilku 2 si procvičte na : https://www.umimematiku.cz/pexeso-2-trida

Čítanka s. 120.

Úterý 28. 4. 

Český jazykučebnice s. 81/cv. 4 b – napište do sešitu názvy zvířat podle abecedy, písanka s. 25 – 3 řádky.

Čítanka s. 121 – Kluci, pozor, červená!

Matematikapracovní sešit s. 39/cv. 4, 5, s. s. 40/cv. 1. Násobení číslem 2 si procvičte na: http://matematika.hrou.cz/c/2.trida

Prvouka učebnice s. 50 – Na louce. Přečtete si text dole na stránce. Pak si vyberte 4 rostliny a 1  živočicha a nakreslete do sešitu prvouky.

Jarní květiny si zopakujte v krátkém videu (7 minut) na:https://edu.ceskatelevize.cz/jaro-zivot-rostlin-a-zivocichu-ii-5e44241c4908cf0125157f64

Zkusíte si psát deník, o tom, co se doma děje. Třeba, že taťka  postavil skleník , který si maminka už tak dlouho přeje. Nebo, že jste volali babičce, že jí pošlete bábovku v krabičce. A taky, že někdo hnízdo vytvořil, to aby ptáky v hnízdění podpořil. Klidně ať se tam objeví, že slyšeli jste kukat kukačku. A nakreslete svoje úsměvy nebo svoji oblíbenou sekačku. Každý ať píše,co viděl a prožil, že byl třeba celý den tiše,a nebo něco tvořil.