Den učení formou her – takto jsme původně pracovně nazvali akci, jejímž cílem bylo nabídnout žákům jiný pohled na vzdělávání a trochu více se přiblížit známé myšlence „škola hrou“. Postupně se z pracovního názvu stal název oficiální, který přesně vystihuje podstatu celého dne.
Žáci si vyzkoušeli, jaké to je přijít do školy bez aktovky, učebnic, sešitů a dalších běžných pomůcek. Výuka sice probíhala podle standardního rozvrhu, její podoba však byla tentokrát více zaměřená na hravé a interaktivní činnosti.
V hodinách se pracovalo s různými hrami, řešily se nejrůznější výzvy, více prostoru dostala skupinová práce i pohyb. Tyto aktivity přirozeně doplnily běžné výukové postupy a nabídly žákům možnost zažít učivo v jiných souvislostech a situacích.
V průběhu dne bylo ve škole možná o něco živěji než obvykle. Tento ruch ale nebyl na škodu – naopak byl známkou toho, že děti aktivně spolupracují, diskutují a jsou do činností zapojené. Mnozí žáci ocenili, že si mohli učení vyzkoušet trochu jinak a z nové perspektivy.
Den učení formou her tak ukázal, že vhodně zvolená změna formy může výuku obohatit a podpořit zájem žáků o učení.
